A l’issue du travail conduit en numération, l’élève doit être capable de comprendre le fonctionnement du système décimal.
Il doit être capable :
D’écrire un nombre en chiffes et en lettres
De le décomposer (par exemple pour un nombre de 3 chiffres, indiquer le nombre de centaines, de dizaines et d’unités)
De représenter une quantité en manipulant du matériel, et symboliquement avec des chiffres
De classer des nombres, de les comparer.
Les élèves de 2ème cycle doivent faire l’apprentissage des nombres décimaux et des nombres fractionnaires.